التعليم بفن: تطوير الذات

‏إظهار الرسائل ذات التسميات تطوير الذات. إظهار كافة الرسائل

الأربعاء، 6 يناير 2016

برنامج سكامبر للتفكير الابداعي

برنامج سكامبر

من البرامج الرائعة جداً لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلاب والطالبات ، لن يتطلب الأمر من المعلمين والمعلمات حضور الدورات التدريبية المتخصصة بل يكفي أن نفتح المواقع التي تحمل شرحاً لهذا البرنامج ، ومن ثم اعتماد البرنامج على الأقل يوماً في الأسبوع والحرص على تفعيله في الدروس فطلابنا أمانة في أعناقنا ونحن نتحمل مسؤولية تنمية مهاراتهم في جميع المجالات ، كما أود أن أنبه أن هذه الذكاءات لا تطبق فقط في المواد العلمية بل من الممكن تطبيقها في جميع المواد

الثلاثاء، 5 يناير 2016

اختبار الكفايات

لم أخضع لاختبار الكفايات لأنه تم تعييني قبل إصدار هذا القرار

ولكن من خلال تواجدي في الميدان التعليمي أصبحت أؤيده وبشدة فالميدان يعج بمن لا يستحقن هذا اللقب الجميل ، وللأسف لا يمكن الآن التخلص منهن ، هذا الاختبار يسمح لكل من ترى في نفسها الرغبة في التعليم تحديد عوامل النقص لديها لتسعى لتطويرها قبل أن تتحمل أمانة التعليم ، فالتدريس الجامعي الذي تلقته ليس كفيل لوحده في إخراج معلمة اجحة بكل المقاييس .

وفي نظري الخريجة التي تلقت تعليماً مناسباً لهذه المهنة ستتمكن من اجتياز هذا الاختبار بكل بساطة . ولو كان الأمر بيدي لوضعت اختباراً الآن لجميع المعلمات على رأس العمل ليخرج من هذه الممهنة السامية من اتخذها مهنة تدر عليه المال فقط وتناسى حق الطلاب فيها .

ونصيحتي لمن هن معلمات الآن ومن واقع تجربتي خوضي اختبار الكفايات مره كل عام من أجل نفسك فقط ، ولو وجدت أنه من الصعب عليك إتمامه فاستبدلي مهنتك فالأمانة عظيمة علينا ولا نريد أن تكون سبباً في إكسابنا إثماً لتقصيرنا .

ونصيحتي لمن لم تتمكن من اجتياز الاختبار ولذلك لم تتمكن من اللحق بركب المهنة ، احمدي الله أولاً وآخراً فقد يكون خيراً لك ورب العباد أراد بك خيراً ومنعك من التعليم لأنه أمانة عظيمة ولربما كتب لك تميز في مكان آخر وكان هذا العائق هو التحفيز الأول لك لإيجاد فرصة أخرى تتناسب مع حياتك بشكل أجمل .

الأحد، 3 يناير 2016

سفيرات التعليم

استحدثت هذا البرنامج هذا الفصل ، ولا يزال في طور التجربة وأتمنى نجاحه ، هذا البرنامج لا يخدم طالباتي أبداً ولكن يخدم بصورة مباشرة مادتي التي أعشقها ، فكرة البرنامج تقوم على اختيار مجموعة طالبات أعتبرهن سفيرات لي في مدارسهن ، اشاركهن العروض والمسابقات التي أعقدها في المدرسة لأحقق أكثر انتفاع من هذه الأعمال التي أقوم بتجهيزيها ، ويعتمد هذا البرنامج على الخطوات التالية :

(1)اختيار السفيرات وهن طالبات من المرحلة الثانوية سبق لي تدريسهن أو تعرفت عليهن من خلال المدونة .

(2)عرض الموضوع عليهن ، ثم الاستئذان من مديرات مدارسهن .

(3)ارسال ما لدي من عروض ومسابقات لهن ليعرضنها في مدارسهن .

(4)تعرض سفيرة التعليم في مدرستها بعد الاتفاق مع إدارتها هذه العروض والمسابقات بنفسها .

(5)استمرار التواصل مع السفيرات لاستقبال استفساراتهن وافكارهن ودعمهن .

(6)البرنامج لا يزال في طور التجربة لكن سفيراتي حالياً يشعرن بسعادة لا توصف .

متابعة تجارب الدول

اسعى دائماً للاطلاع على تجارب الدول المتميزة في تعليم الرياضيات في محاولة مني للاستفادة من تجاربهم ، ومن الدول التي استفدت من بعض تجاربها :

(1) فنلندا : فأساس التعليم يقوم على أساس ترك الحرية للطالب لاختيار ما يناسبه في التعليم ، ولا يعتمد تقييمه فقط على الاختبار بل بكل ما يقدمه للمادة .

(2) تركيا : تعتمد المدارس التي اطلعت على تجاربها في تركيا بشكل تام على التعلم بالجهاز اللوحي .

(3) اليابان : فالتعليم الإلكتروني هو الأساس الذي يقوم عليه التعليم هناك.

التطوير الذاتي المستمر

أصبحنا نعيش تطوراً سريعاً يشمل أغلب مجالات حياتنا ، وحتى لا أضل في أماكن متأخرة أسعى في كل حين لتطوير ذاتي في جميع المجالات التي يمكنني اللحاق بها . ولا أضل انتظر من يوجهني لهذا التطور ، ومن هذا المنطلق أسعى لتطوير نفسي في بعض المجالات أذكر منها ما يلي :

(1)دورات (مركز مطمئنة الطبي ) وهي عبارة عن دورات تعقد بشكل مستمر تشمل المجالات النفسية وبشكل عام أبحث عن ما يناسبني كمعلمة مثل : دورة ( فن التعامل مع المراهقين )

(2)دورات التعلم عن بعد ، فأنا أحاول جاهدة أن أستغل هذه الخدمة الرائعة وألتحق ببعض منها والتي تمكنني من الحصول على التطوير بدون أن أضطر للتغيب عن المدرسة، مثل دورات ( مركز جامعة الملك سعود ، ودورات شركة مايكروسوفت ) .

(3) البحث بشكل مستمر عن تجارب التعليم سواء داخل أو خارج المملكة ، ومتابعة المهتمين بقضايا التربية والتعليم .